Заседание ШМО учителей начальных классов

25 марта состоялось заседание ШМО учителей начальных классов по теме «Повышение качества образования: проблемы и пути решения. Функциональная грамотность как цель и результат современного образования». Руководитель ШМО Филенко О.И. в своём выступлении рассказала об изменениях в проведении ВПР для четвероклассников в 2025 году: формате проведения, оценки и её значимости, перечнях предметов, изменениях в заданиях. Учителя, работающие в 4 классе, обсудили, как лучше спланировать и построить свои уроки и внеурочные занятия, чтобы помочь учащимся хорошо подготовиться к ВПР. Для этого нужно мотивировать обучающихся на усиление действий самоконтроля и самооценки; при достижении планируемых результатов методически грамотно использовать различные приёмы, методы, технологии в соответствии с требованиями ФООП НОО, ФГОС НОО. Коровина Н.П. рассказала о формировании функциональной грамотности на уроках русского языка. Из своего опыта работы на конкретных примерах познакомила с приёмами, которые способствуют формированию функциональной грамотности младших школьников, позволяют повысить мотивацию учащихся, создать обстановку творческого поиска, активизации мыслительной деятельности. Ревина О.Г. познакомила с учебными заданиями, методами, развивающими функциональную грамотность младших школьников, показала приемы смыслового чтения и критического мышления. Журба В.А. рассказала о формировании функциональной грамотности во внеурочной деятельности, так как внеурочная деятельность –это часть основного образования. Она способствует расширению образовательного пространства, создает дополнительные условия для развития учащихся. Учителя начальных классов показали конкретные примеры и приемы работы, которые можно использовать на уроках в начальной школе для повышения качества образования и формирования функциональной грамотности младших школьников. Заседание получилось интересным, полезным и актуальным, способствуя профессиональному росту учителей начальных классов.